Школа сценического фехтования “Бретер”

Школа сценического фехтования "Бретер"

Школа европейского исторического, классического и сценического фехтования "Бретер"

Цели и задачи школы:

физическое и духовное воспитание
формирование умения обращаться с различными видами длинноклинкового оружия
развитие творческих, артистических и пластических способностей
проведение подготовительного процесса для сьемок в кино и поступления в театральные вузы
развитие эстетического восприятия и оценки фехтования
формирование групп для работы на сцене и проведения показательных боев (в рамках мероприятий ДК, а так же за его пределами)
развить способность занимающихся воспринимать с эстетической, художественной точки зрения различные стили фехтования
познакомить занимающихся с историей развития фехтования (с древнего мира до нашего времени) и историей развития холодного оружия (в частности длинноклинкового), историей костюма, этикета, "дуэлей" разных эпох
проводить показательные бои и турниры

ФИЗИЧЕСКАЯ И ПЛАСТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА
Развитие у учащихся физических и двигательно-пластических качеств, а именно: быстроты, силы, гибкости, ловкости, выносливости, реакции, координации, "чувства оружия", решительности (как в постановочном поединке, так и в соревновательном). Обучение фехтованию по системе Европейских школ-(Италии, Франции, Испании и Германии) 15-19 веков:

рапира и кинжал (Италия 15-16в)
бой на кинжалах-(Италия 15-16в)
рапира и щит (брокель)-(Италия и Франция 16-17в)
рапира(бретта) и дага (Испания и Франция 17 в)
рапира и подручные средства (плащ/шляпа)- (Испания 17в.)
бой на навахах с плащом "капа"-(Испания 19 в)

КЛАССИЧЕСКОЕ ДУЭЛЬНОЕ ФЕХТОВАНИЕ(ШКОЛА ВИРТУОЗНОЙ ЗАЩИТЫ)

Основные виды оружия:

шпага "дворянка" (Франция 18в)
рапира, сабля, эспадрон, трость (Франция 18-20в)

СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Занятия позволяют развить и реализовать творческий потенциал в процессе принятия решений в постановке и режиссуре боя (оценка: степень сложности и выразительность поединка).